[新聞] 台南校園問卷過多變負擔 教育局長回「不要做會比較好？」挨批
台南校園問卷過多變負擔 教育局長回「不要做會比較好？」挨批
16:36 2026/09/03 中時 郭良傑
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台南市議員李宗翰批評台南市各級學校的校園問卷過多變成負擔，教育局處理的態度消極
。（郭良傑攝）
台南市議員李宗翰3日重批教育局，台南市實施各級校園生活問卷機制，讓各校長期承受
過多且不精準的行政要求，疲於應付各類教育評鑑，削弱最核心的教學與陪伴功能。教育
局長鄭新輝答詢表示，生活問卷發揮預警功能，讓機制發揮更大效能，他私下另回應：「
那就都不要做，看會不會比較好？」李宗翰直批，鄭新輝答詢態度消極。
李宗翰指出，各級學校必須配合多項成效有限的行政措施，缺乏精準度的友善校園環境問
卷、要求剛開學的教師在一周內準備對一年級新生進行愛滋病防治宣導，其他縣市目前已
陸續減量或免除外部校務評鑑等。
李宗翰直指，這些問卷最大問題在於「測不準」，校務團隊必須耗費大量時間處理低效率
、欠缺精準度的行政要求和問卷，最終往往只能以形式化方式應付；一旦遇到真正具有高
度需求的個案，反而可能因第一線人員無暇深入覺察而錯失介入時機，導致憾事發生。
面對李宗翰的質疑，教育局長鄭新輝回應強調，各項措施與指標都有其必要性，教育局也
持續檢討改善。他認為，這些預防措施及績效指標不至於對學校造成太大負擔；儘管仍可
能發生令人遺憾的個案，相關措施的目的仍是希望達到有效預防。
鄭新輝強調，這些相關措施不會對教師造成負擔，會後回應：「那就都不要做，看會不會
比較好？」李宗翰直批，教育局長面對第一線教育人員困境的態度，使台南逐漸成為校長
與教師避之唯恐不及的任職地區。鄭新輝答詢避重就輕，面對關鍵問題選擇忽略或消極回
應，無助於真正解決教育現場的問題。
#教育 #問卷 #行政 #困境 #現場
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