Re: [問題] 更新老師已送醫救救岡山國小林晉如老師

看板Kaohsiung (高雄)作者bulden (要死的生魚片)時間1月前 (2026/06/08 17:43)推噓75(80推 5噓 72→)

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※ 引述《mcrobert (神奇獅獅)》之銘言： : 標題: [問題] 如何救救岡山國小林晉如老師 : 時間: Thu Jun 4 09:04:43 2026 : : -- : ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 223.139.78.216 (臺灣) : ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Kaohsiung/M.1780535086.A.543.html : 推 jerry19123: 幫高調 06/04 09:12 : → Noping: 沒頭沒尾的是要救什麼? 06/04 09:15 沒頭沒有尾? 那就讓我娓娓道來吧! 先說林晉如老師是誰? 民國94年前後，林老師勇敢站出來指控當時校長任內的諸多黑幕與特權弊端，最終導致校長黯然下台。雖然校長下台了，結果老師被外放到分校去了。(岡山國小) 然後到了98年，她發現分校的兩個資深老師，直接將學校的營養午餐中的雞腿打包回家，宣稱要給中低收入戶，鬧上了新聞。(岡山國小灣里分校) https://www.chinatimes.com/newspapers/20091003000786-260102?chdtv 結果再把林老師調回本校，結果調回本校後，原本是美術老師，被分配到高年級當導師，然後要他開始上台，教授高年級數學，分數除法、因數倍數、幾何圓面積。林老師開始瘋狂備課，自製教案，憑藉極具創意與課程深耕成果，榮獲全國性與地方級三大頂級榮譽大獎。然後這份經驗被出版社看中，希望他分享經驗，然後出書分享教學成果。 https://reurl.cc/Emdr6k 一直到了2024年，轉折來了。當時行政院院長蘇貞昌推出政策，班班有鮮奶。結果造成地方基層教育單位，因為政策倉促，形成基層教育單位因為這個政策，而產生各種亂像。林老師在FB上直陳時弊，後來這個政策因為基層反彈，很多縣巿國中國小就喊停了。沒有想到林晉如老師，似乎開始被秋後算帳! https://udn.com/news/story/6885/8450366 https://ibb.co/mFvtxxgy https://ibb.co/xKprvSNJ https://ibb.co/99J3tWjD 不止時地方教育局開始找他麻煩，連有些家長也開始找他麻煩! 比如這個孔姓家長: https://www.keu.org.tw/keu/milkpaperView.aspx?id=28923 1.第二次（這次）的事情不是我。是別的小孩家長，不要只罵我。她若因第二次進校事被停聘不關我事。 2.我是小孩上課吃酸梅被老師罰站投訴。老師因親師溝通不良、不當管教被記申誡。（霸凌體罰不成立） 3.18分鐘打電話罵老師不是恐嚇。 4.網路上傳的會議錄音檔也沒有恐嚇。 5.我是正常家長，ㄧ切林晉如老師有問題。 https://www.youtube.com/watch?v=JwLO2LRhRYs

然後林老師就被校長利用校事會議，折磨了一年多了。整個學校花了一年多，用各種不同的理由，對林老師提出各種不同的調查。不管這些具不具名檢舉，學校就開校事會議，對林老師進行調查。後來林老師不想和學校磨下去了，她申請留職停薪，她申請介聘調校，她甚至想要「流亡」到其他學校，只求能安安靜靜地回教學現場教育學子。但是永無休止的校事會議調查，凍結了林老師的任何申調。而這些調查內容，就是高雄巿教育局督學發起的。然後林晉如老師在6/4時，在FB上寫下『岡山國小最高的建築樓層，好像是4樓，還是 5樓？』後，就被強制送醫了。結果高雄巿教育局，現在居然要推動校事會議改革了! 怎麼不改革一下你教育局下的督學呢? 自己是攻擊發起者，自己在談改革? 笑死人了! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 60.248.61.61 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Kaohsiung/M.1780911800.A.45F.html

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fireheart988

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fireheart988

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mcrobert

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fireheart988

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不同事，不同的老師。林晉如老師現在還活著。 ※ 編輯: bulden (60.248.61.61 臺灣), 06/08/2026 17:57:02

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jackshen32

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doluir

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kenzk

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噓

siekensou000

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Feriohan

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s8510785107

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s8510785107

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原來在高雄巿不能批評政治丫! 你不說地域，我還以為是中國大陸咧!

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s8510785107

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s8510785107

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先說你不是反串的! 是誰在對老師霸凌? 還網紅咧，不讓老師發FB喔! 這個老師那裡像網紅!有天天開直播嗎? 看看岡山國小對她做什麼事吧! FB: ============================================================================== 沉默很久很久的臉書，最近，突然超多網友私訊我：「老師，妳過得好嗎？」「都沒有妳的訊息，妳還好嗎，很擔心你！」我望著那些訊息，久久無法回覆。因為，連我自己都不知道，現在的我，到底算不算還活著？「校事會議」已經「一年半」，目前「還沒」走完「全程」，校事會議比18層地獄「還深」「還黑」！來到「地獄」才知道，原來校事會議開完，你遭受的不公不義，都「不能申訴」，沒有「救濟程序」！你沒看錯，校事會議的「程序」，就是「教師『絕對』有罪」，你無法為自己討公道！一般地方法院做出判決後，若有異議可以在規定的期間「提起上訴」，第二審法院會「重新審理」事實與法律，證據可以重新調查，證人可以再傳喚，法院可能改判無罪，也可能改判更重或更輕；如果，第二審「不服」，還可以上訴來到第三審。結果，游柏芬校長「直接」將我打入「不適任教師」。我從別人口中的「名師」，變成「不適任教師」，開始三個月的「輔導期」。這三個月，「輔導委員」要「遵循」校事會議給我定訂的「罪名」，對我進行「思想改造」。他們會問你「為何犯錯？」、「為何別的老師這樣做，你這樣做？」「你要如何反省，下次才不會再犯？」這太扯了，這制度竟然不能讓人喊冤？竟然不能像司法機關那樣先「釐清事實的真相」？怎麼是先把教師當成「不適任」，撐過「輔導」完畢，也「不能申訴」，不能「提救濟」，因為「思想改造」三個月後，才開始進入被「各種會議」評估你「思想改造」這階段，是否成效良好？如果成效不好，就懲處記過、停聘、解聘、不續聘…… 「校事會議」簡直就是「教育界的文化大革命」！然後，學校開始給你一場又一場的審判： 115年3月26日，學校發給我4月10日要開「考核會」的開會通知。 115年4月13日，學校發給我5月7日要開會的通知。 115年4月21日，學校發給我4月28日要開「教評會」。這場會議主席是游柏芬校長，她說「我們今天開這場教評會，是要把妳『停聘』！」 115年4月28日，學校又發給我5月7日要開會的通知。 115年5月18日，學校發給我5月25日要連開兩場「考核會」。我真的是不解，去年114年9月以及今年115年的4月10日，不是已經開過「考核會」？(去年過也記了，年度考績乙等，考績獎金減半)… 原來，岡山國小行政開會的「程序錯誤」，所以，「開錯」的兩個會議「作廢」，要當作「沒開過」，全部重新「再開兩次」！更令人震驚的不是「連開兩場」，是「考核會」原來的兩位「教師」成員，突然「空降」換成「行政人員」！(到底多想要把我記過？) 115年5月21日，學校又發給我5月29日要開會的通知。一週不過五天，上週一5/25開兩場「考核會」，週五5/29又一場會議，一週內三場會議。今天，我又收到6月份學校對我「#新啟動」的「#校事會議」…… 原來，這種無止盡的折磨與踐踏，你只能無助的往前走，即使前方是深淵，即使腳下早已沒有路。我以為努力會被看見，我以為真相終究會被看見，我以為教育是點亮孩子未來的工作。可是這一年半來，我眼睜睜看著那些信念一塊一塊崩落，像玻璃碎裂，像房屋倒塌，像整個世界在眼前慢慢瓦解。我的精神與意志被一層層耗盡，對教育理想徹底幻滅，那種極度耗竭與絕望，不是外人能夠想像的。長期的壓力像潮水一樣，一寸一寸淹沒生活，最後侵蝕的不只是健康，而是信念，是人格，是對世界的信任，是對未來的想像。那個曾經相信教育能改變世界的自己，好像已經留在一年半前，留在「校事會議」開始的那一天，再也沒有走出來。記過、停聘、解聘、不續聘，一張又一張公文，像冬夜裡不斷落下的冰雪，覆蓋掉原本的道路，覆蓋掉曾經的熱情，也覆蓋掉那個相信教育能改變孩子人生的自己。我開始忘記笑容長什麼樣子，忘記輕鬆是什麼感覺，甚至忘記呼吸原來應該是自然而然的。有時候坐在車上，明明窗戶開著，卻覺得胸口像壓著一塊巨石，空氣就在眼前，卻怎麼吸都進不到肺裡。每次開完會走出校門，雙腳都像灌滿鉛塊。車子一路往家裡開，途中闖過多少次驚險、差點撞上什麼，我已經記不得了。腦袋裡只剩下一片灰白，像濃霧，看不見遠方，也看不見明天。我曾經熱愛教育，熱愛教學，我把青春留給了教室，把理想留給了學生；可是現在，那座曾經支撐我的信仰，正在眼前一塊一塊碎裂，碎成粉末，碎成灰燼，風吹過來，什麼都不剩。最令人絕望的，不是一次一次的處分，而是無止盡的重複，開過的會再開，結束的事再來，已經癒合的傷口，再被撕開一次，又一次，再一次。彷彿有人站在岸上，不斷把快要浮出水面的人「#重新按回水裡」，直到他再也掙扎不動，直到他連求救的力氣都沒有。那一天，在教評會裡聽見游柏芬校長那句話：「我們今天開這場教評會，是要把妳停聘。」那一刻，我忽然覺得整個世界都安靜了，安靜得只剩下耳邊尖銳的嗡鳴，彷彿有什麼東西，在胸口深處徹底斷裂，再也接不起來。這裡沒有陽光，沒有希望，沒有盡頭，只剩下一個人，在漫長黑夜裡獨自前行，看不到終點。我忽然明白，有些「#折磨」不是為了尋找真相，而是讓人逐漸相信，真相已經不重要了，重要的是，你是否還有力氣站著，是否還有力氣說話，是否還有力氣「#活下去」？一場接著一場，一份通知接著一份，一週三場會議。然後，又是一場「#新的校事會議」！想起四維國小的教師，再看看岡山國小，到底要把一個老師逼到什麼程度才願意停止？岡山國小到底是在辦學？還是在辦案？還是在逼教師輕生？是不是非要看見一個人的靈魂被磨成粉末，看見一個人的眼神徹底失去光亮，才願意罷手？ ============================================================================== https://ibb.co/RpXsdXVN https://ibb.co/PzCt9w2z https://ibb.co/FLmYR8yV https://ibb.co/mVtQKygJ https://ibb.co/PvyC0XhM https://ibb.co/Z6B2xFHY 一個校長把站在第一線的老師當賊喔! 用校事會議整一個老師?

噓

jhc1120

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wumins

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wumins

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hoodia

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hoodia

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bbs0840738

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allpass1983

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allpass1983

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bbs0840738

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※ 編輯: bulden (60.248.61.61 臺灣), 06/08/2026 18:32:55

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InfocusM510

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bbbing

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sheep0121

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bbs0840738

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KAEN

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weshu

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plokm1221

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loveseawind

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reallurker

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噓

signum1453

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你有反證，就提出來丫! 這裡是公共論壇! 你說我是片面之詞，那你把全面之言全貼出來。

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Noping

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Noping

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Noping

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sulacow

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w147987

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inewnew

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inewnew

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inewnew

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inewnew

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https://ibb.co/B5QbW24b 不要亂講話! 在調查報告中，他沒有要求學生去罰站。叫學生去罰站九天的學務處。 ※ 編輯: bulden (60.249.211.103 臺灣), 06/09/2026 10:46:17

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inewnew

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inewnew

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主要是要通報霸凌事件的過程，學生被叫到學務處理，現在的羅生門在於學務處和林晉如之間到底是誰要求學生在學務處罰站。 https://ibb.co/jkmLmM4T ※ 編輯: bulden (60.249.211.103 臺灣), 06/09/2026 10:54:48

推

inewnew

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inewnew

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inewnew

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我再補貼一下全教產收到的陳情信。 https://reurl.cc/lp6zyv 就我的感覺是，其它三位家長不認為這一類的事達到霸凌程度。結果反而是另一個家長透過適合的手段，連帶著其它的學生一起捲入。因此透過陳情信去切割某為家長的行為，並陳述自己的立場。 ※ 編輯: bulden (60.249.211.103 臺灣), 06/09/2026 11:15:56

推

p45645654

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