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[閒聊] 西屯/推薦雅善幼兒園

看板TaichungBun (台中)作者 (殘缺的心)時間2月前 (2024/10/26 08:28), 2月前編輯推噓13(13推 0噓 35→)
留言48則, 14人參與, 2月前最新討論串1/2 (看更多)
這篇文章我也有同步發布在fb上，這年頭小型幼兒園真的經營不易，加上沒有宣傳，幾乎很 少人知道，就被淹沒在眾幼兒園中。真的很希望這樣善待孩子們重視孩子身心健康發展的幼 兒園能夠繼續經營下去。 #西屯 #雅善 我是家長，我想分享幼兒園。 吾兒們現在正就讀西屯區"雅善幼兒園"，我想要分享給對於"蒙特梭利"教育理由認同的家長 。(有意願的家長可以盡快去電園方預約參訪) 因近年少子化，園方都沒有對外招生，更沒有在網路宣傳，久而久之知道的人越來越少(網 路上能查到的資訊大概都快近十年前)。雅善是間對待孩子品行、自律以及建立學習態度非 常用心的幼兒園，誠摯希望能讓更多人知道"雅善"，不想讓這樣好的幼兒園被忽略。 目前大寶現在是5歲(已經就讀邁入第四年)，小寶為3歲(就讀已滿一年)的階段。想要與各位 家長分享孩子們在雅善幼兒園就讀的現況。 大寶跟二寶剛入學時才2歲多，園方對待迎接新生的方式真的很溫暖，不是一口氣進一批新 生，而是每次都只讓一名新生入學，新生適應期1-2週，在適應期中不再有其他新生加入， 等待新生適應期過後才會再迎接第二名新生入學。讓剛入學的孩子能夠有更多時間緩解分離 焦慮和適應入學以及接受老師們的引導。(我認為這種入學方式無論是對幼兒、家長甚至是 老師都是極為友善，而不是讓孩子們同時間在不安哭泣，讓老師身處於壓力大的環境下教育 幼兒們。) 幼兒們在園內進行的活動，蒙特梭利稱之為「工作」，與其說是工作，更像是遊戲，透過操 作不同的教具，從遊戲中進而學習。 在蒙特梭利教育理念，教室內也有規劃五大教育的區塊「日常區」「感官區」「語文區」「 數學區」「文化區」。是利用桌、以、地板來進行工作，具有移動的自由性，而非大部分時 間坐在教室中聽課看影片的傳統教學方式。 會透過每期不同的主題，依照每個幼兒發展引發學習動機，並讓幼兒自由選擇教具操作學習 ，尊重幼兒的興趣讓其選擇，進而可以增加孩子的自信心。 孩子有自信心，就更勇於表示自己的見解，在家中也能夠跟我講述「為什麼要選擇的原因」 ，我認為能夠明確地傳達給其他人自己的想法是很重要的，而不是不知所以的要。 更重要的是尊重他人為常規的原則，孩子能夠學會自律。自從送去幼兒園後，我跟孩子能接 觸的時間一天大概就是四小時(清醒時間)，他們回到家後能夠自己把書包、餐包袋整理好， 放到固定的櫃子，而不是隨手扔在旁邊，等著其他人跟在後面收拾。這些也都是在校期間， 老師們引導下要學會對自己負責，養成的好習慣。 現在大寶是5歲半，老師們都已教導正音，從9月到現在，大寶已能夠自行念繪本(書寫ㄅㄆ ㄈ也有在練習)，從入園時，但老師們非常鼓勵父母與孩子要多念繪本，我也幫他申請台中 市閱讀認證，每次看完繪本，他都會去認證，通過認證的時候，他都非常高興，也進而增加 他的自信心，進而促使他都自己會主動要求看繪本。甚至是紅豆綠豆碰的漫畫，他也會念著 拼音，把漫畫都看完。 因為老師們有系統系的循序漸進的教導正音，讓我省了很多彎彎繞 繞的路，我更是獲得喜愛閱讀的孩子。 也因為蒙特梭利的混齡教學，我家大寶就跟我說過「我在4歲的時候，聽到大班的哥哥姊姊 們在唸書給老師聽的時候，我都會坐在旁邊聽」，因為看著年紀大的學習，也激發年紀小的 他想要跟著學。二寶也跟著拿現在相關主題書本，看著上面的圖案喊著在上課中學到的英文 。 每周有體能課、奧福音樂、美術課以及每天半小時的美語課(在家裡孩子們時不時看到某些 圖片，就講出單字，還會時不時哼唱學到的英文童謠)，我非常喜歡學校的健走課，就是真 實的走到戶外去，至善路上的小廣場或是鄰近的公園就是場所。一周三天的健走課，孩子們 不是只有在教室裡工作，也是要進行體能訓練，從暖身操到跑步，依據每個年齡層不同會有 對應的圈數。隨著季節變化，孩子們行進前往小廣場，會觀察的樹木從翠綠到變黃落葉，從 開花到落果，棲息在附近的昆蟲、蟲鳴聲。每個景每個事物，老師們都會教導孩子們，我有 時候跟孩子們走在一起，他們還會教我這是什麼東西，為什麼會落果或是落葉，這是什麼昆 蟲，也許這是什麼昆蟲發出的聲音。 每學期也會有戶外教學，寓教於樂，讓孩子們有導覽了解自然，也手作東西。出發點都是讓 孩子們能夠有更多知識，每每導覽的時候，看著孩子們對導覽員提出問題，讓我感受到他們 滿滿對自我的求知慾。老師們讓學習變得有趣，連帶著孩子們也會不斷地想要學到更多新的 知識。這個學習態度會一直影響到他們日後求學階段。 引用<<學齡前的孩子學自律：4個具體做法，培養重要基礎>> 文/ 王惠英(未來Family記者) 自律必須從小扎根。國外研究指出，3～7歲是小孩發展自控力的黃金階段，10歲前達到較穩 定的程度。因此，學齡前的幼兒教育是培養自律的重要基礎。 在學前教育階段，如何引導小孩逐漸學會自我管理，包括擁有規律的生活作息、將物品分類 並放在正確的位置、能夠負責的完成一件事、與他人和環境有好的互動等等，這些基本的能 力比學美語、才藝重要多了。 做法1. 教導生活自理，踏出自我管理第一步 做法2. 融入對話討論，覺察他人、控制自己 做法3. 反覆練習，從意志力來培養自律 做法4. 維持自由與紀律間的平衡，兼顧個人發展及群體互動 我真的很高興當初透過朋友讓孩子們就讀雅善幼兒園，孩子們的進步跟成長都看在眼裡，是 為人父母的喜悅。願大家都能順心如意找到自己心目中的好幼兒園。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 220.132.199.115 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/TaichungBun/M.1729902492.A.217.html
推
10/26 11:00, 2月前 , 1F
我是二寶校友家長，真的是一間以孩子為本
10/26 11:00, 1F
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10/26 11:00, 2月前 , 2F
的優質幼兒園，非常推薦
10/26 11:00, 2F
推
10/26 11:16, 2月前 , 3F
同感！這家是能讓我女兒真心喜歡上學的
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10/26 11:16, 2月前 , 4F
幼兒園，以愛為出發點，目標教導自理、
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10/26 11:16, 2月前 , 5F
自律、善於思考與溝通的孩子，在現下充
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10/26 11:16, 2月前 , 6F
滿商業氣息的大環境中，實屬難得！
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推
10/26 13:19, 2月前 , 7F
感覺不錯，但看到今年6月有裁罰6萬，
10/26 13:19, 7F
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10/26 13:19, 2月前 , 8F
給家長們評估一下
10/26 13:19, 8F
您好，關於2024-06-12裁罰紀錄 「第16條第1項-混齡規定 幼兒園編班違反混齡規定。 罰鍰：60,000元」 這件裁罰，我有親自跟園方詢問過原因。 當時幼幼班的教室裡仍有幾位已超過「法定規定幼幼班年歲幾個月的孩子們」，由於這 幾位孩子們在自理及操作上仍有些不熟練，園方把孩子留置在適合他們能力所及的教室 教具區練習操作，等熟練之後再後陸續升班。 三方聯合稽查的人員認為「違反就是違反」，且用「重罰」的方式。 園方也有積極地寫申訴到主管機關，但依然被駁回。 (酸個制度問題「教保服務人員對幼兒有屬情節重大之不當對待」的裁罰還都遠遠低於 此違規，謎樣的裁罰依據) 台灣現有的幼兒教育法規，一點都不友善蒙特梭利教育特色的「混齡教學」。 每位幼兒的發展程度不一，蒙系教學會根據個體狀況給予不同的引導。 因為大幾個月，法規就是規定「違反」，硬是要將還無法達到相對應能力的孩子去較大 的班級內。同時將一群自理操作不熟練的孩子放置在陌生的環境內，對孩子來說是會感到 挫折感，對教師們也是備感壓力。這樣的惡性循環只是導致教師壓力大將不當情緒轉嫁到 幼兒們身上。 我在文中也提及到，對於新生的加入都是一個個來的，而不是像是批量學生丟給教師們， 園方對於孩子的重視從這裡都可以看到，能夠去善待自己的教師們，教師們也都能夠在優 質的教學品質下去引導每個孩子，這不就是為人父母想要的教育嗎？ 今天我們要思考的問題是，僅是看到遭「裁罰」而不去瞭解狀況，是不是就無形去失去一 個真心去善待每個孩子，重視每個孩子的發展的地方。 現在包裝完美的連鎖式行銷的幼兒園，擁有精美的外表，糖衣般的話術，對待學生如同商 品，不符合園內想要的院生，選擇去規勸或是轉校，這不是一個教育該有的態度。 我只是希望能夠將好的幼兒園能夠維持下去，讓更多愛孩子的家長能夠有管道去了解雅善 幼兒園。
推
10/26 13:40, 2月前 , 9F
這類幼兒園都是內行人在介紹 或是剛好路
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10/26 13:40, 2月前 , 10F
過看到 記得園長蠻有愛心的
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※ 編輯: symiln (220.132.199.115 臺灣), 10/26/2024 14:37:19
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10/26 14:09, 2月前 , 11F
裁罰紀錄兩次
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您好，另一筆裁罰紀錄為 2021-11-08 第8條第6項--招收人數限制 違反第八條第六項所定辦法有關招收人數之限制規定。 罰鍰：6,000元 我會於園方上班時間，去詢問當年裁罰相關內容。謝謝您。 「2024-10-28 (一) 更新回文」 我已於10/28(一)早上詢問園方2021年裁罰的事情。 雅善幼兒園由主管機關核定總招生人數為40人。 雅善幼兒園園內有兩個班分別為幼幼班及3-6歲班，當時每個班都有三位教保服務人員(含 教師)。 根據：幼兒教育及照顧法 第三章教保服務機構組織與服務人員資格及權益 第16條 (1)幼兒園二歲以上未滿三歲幼兒，每班以十六人為限，且不得與其他年齡幼兒混 齡；三歲以上至入國民小學前幼兒，每班以三十人為限。 園方秉持滾動式混齡招生，當年園內3歲多的孩子較多(當時幼幼班園生約6-7位)，法規規 定這些3歲多的園生名額是屬於給3-6歲班中，與法規所規定「三歲以上至入國民小學前幼 兒，每班以三十人為限。」牴觸而遭裁罰。 所以又是因為「混齡」而造成的裁罰，我真誠地希望大家能夠去瞭解原委。 制式的法規能夠喝止不良的幼兒園及教保服務人員，但也是雙面刃，同時也是在扼殺想努 力會教育奉獻的人們。 能夠培養出品德及教養的孩子，一直是為人父母想要的，希望這樣以孩子為本出發的幼兒 園能不要被現今不友善的體制下而沒落。
推
10/26 14:13, 2月前 , 12F
我是附近的國小老師，因為是科任，接觸
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10/26 14:13, 2月前 , 13F
的學生多，非常欣賞雅善畢業的孩子：能適
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10/26 14:13, 2月前 , 14F
時表達自己的想法同時也懂得尊重他人；
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懂得遵守規範卻不會被框架侷限；學習能力
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和自理能力佳，最棒的是因為老師們的用
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心和耐心，孩子們都非常有教養。
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目前大寶也是就讀雅善，每天都很開心：）
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※ 編輯: symiln (220.132.199.115 臺灣), 10/26/2024 14:41:52
推
10/26 16:10, 2月前 , 19F
最近正在找幼兒園 好棒的分享
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推
10/26 16:20, 2月前 , 20F
借問一下，此間可以延托嗎？謝謝
10/26 16:20, 20F
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10/26 16:35, 2月前 , 21F
園方是上午7:30開門，下午18:00前將幼兒
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10/26 16:35, 2月前 , 22F
接回，若未能依時接回孩子，請事先告知園
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10/26 16:35, 2月前 , 23F
方，會酌收課後托育費。很歡迎各位爸爸媽
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10/26 16:35, 2月前 , 24F
媽可以去跟園方了解更多細節。
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10/26 17:12, 2月前 , 25F
明年七月，大班至幼幼班都還有名額，可以
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10/26 17:12, 2月前 , 26F
致電了解。
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推
10/28 09:33, 2月前 , 27F
我的寶貝今年也讀雅善
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10/28 09:33, 2月前 , 28F
每天都很期待上學工作
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10/28 09:33, 2月前 , 29F
老師也非常細心耐心教孩子
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10/28 09:33, 2月前 , 30F
最大的處罰也只是在旁邊休息
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10/28 09:33, 2月前 , 31F
非常善待尊重孩子 但不是放任
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推
10/28 10:27, 2月前 , 32F
推雅善，印象中小而美師生比不錯
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※ 編輯: symiln (220.132.199.115 臺灣), 10/28/2024 11:28:43
推
10/28 14:58, 2月前 , 33F
家長推個
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推
10/28 19:35, 2月前 , 34F
同為校友家長，推薦一下雅善的老師
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10/28 19:35, 2月前 , 35F
們
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10/28 22:18, 2月前 , 36F
感謝分享 今天已致電園方預約參觀
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10/29 07:35, 2月前 , 37F
願大家能夠尋到心目中理想的幼兒園
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推
10/29 17:07, 2月前 , 38F
當初我在找幼兒園時，參觀過Leader
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10/29 17:08, 2月前 , 39F
中榮附幼、善美真....最後選擇雅善
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10/29 17:08, 2月前 , 40F
也是因為他的蒙氏教育混齡學習，可
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10/29 17:09, 2月前 , 41F
以讓小小孩模仿學習大小孩，而且雅
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10/29 17:10, 2月前 , 42F
善非常重視「規矩」，但是並不是古
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10/29 17:10, 2月前 , 43F
板，而是用教育的方式體會規矩。我
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10/29 17:10, 2月前 , 44F
到現在都還很感謝當初的那個中班名
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10/29 17:11, 2月前 , 45F
額，要知道，中班真的很難找幼兒園
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10/29 17:11, 2月前 , 46F
也很感謝雅善把小娃教的很棒!!大家
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10/29 17:12, 2月前 , 47F
可以親自去感受園長老師對教育的堅
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10/29 17:12, 2月前 , 48F
持，對幼兒教育的用心。
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目前班上仍有（109/9~110/8）+（110/9~111/8）的名額。 如果對於有意進入大班的，至少從中班就開始進行蒙系教具的訓練，較為合適。 ※ 編輯: symiln (220.132.199.115 臺灣), 10/29/2024 19:44:33 再三聲明，我是家長，我跟園方無任何利益以及雇用關係。(因為有人質疑我的身份...) 近日因園方透露出園生不足的情況，現任以及校友家長們才驚覺到園方長期無對外招生及 宣傳的影響，將要失去這樣的教育環境。 因而我們家長們自主性發表孩子們在園內的學習與成長經驗，也因此造成有不明白詳情的 人認為這是廣告宣傳，甚至質疑文章內容過於詳細不似一般家長會寫出來的。 很不巧，我是個對於孩子教育非常重視的家長，孩子們在園內的學習、工作或是情緒發展 狀況，我都非常積極的去了解。(我大寶二寶入園到現在，所有的工作學習單、畫作勞作 作品我全都有收集整理起來，時不時還會去翻閱來看他們跟以前的差別)。所以我能夠這麼 明確且詳細地講述我孩子們學習與成長。 這一篇分享文章，是我利用孩子們就寢後，坐在電腦前，翻著他們的成長紀錄本跟作品集 ，一字字敲打出來的，也許在有些人眼裡猶如商業文案一樣，但這就是我真實的感受與心 得。 也在此回覆大家，因在校園生不足的問題，家長們才自主去分享自己孩子們在園內的心得 ，覺得為什麼這在社群文章的內容甚至是回覆都覺得千篇一律的雷同，「就是因為彼此的 的孩子在園內學習到的就是如此，家長體會到的感受也是如此。」 同時附上圖片佐證，來證明我內文提及的一些東西。 臺中市推動校園閱讀線上認證系統，小孩的帳號 https://imgur.com/gallery/MUDrLGx 成長紀錄本(兩寶) https://imgur.com/gallery/VnsW3Q3 我不喜歡被人誤解跟扭曲事實，所以我自舉證，也願大家能夠切確瞭解。 ※ 編輯: symiln (220.132.199.115 臺灣), 10/31/2024 15:22:54 ※ 編輯: symiln (220.132.199.115 臺灣), 10/31/2024 15:43:16
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