Re: [問題] 建興國中資優班教學情形
※ 引述《bluesun (老驥伏櫪志在千里)》之銘言：
: 不過家人表示以前念建興國中資優班時的是會整班一起上數理課
: 所以不會有進度的落差
: 但是看去年的簡章資料現在似乎也是採分散式教學
: 請問有板友可以分享現在建興國中資優班的教學方式嗎?
: 感恩再感恩
針對你所問的教學模式說明：
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教學方式：
錄取30人都是常態編班與普通班一起編班，但上數學、自然科會抽離原班，另外上課。
30人上課再分為三班或兩班 ，進行小組班上實驗課課程、資優課程、包含資訊科學等。
資優教學內容：主要針對國中內容加深補充高中同領域的教材。
普通生與資優生差異：
平常比普通學生會有多兩節課程8-9節，作為資優課程教學時間。所以會比較晚下課。
這部分課程有獨立研究、科展教學課程等讓你學習如何寫作科展報告與獨立研究
或團體簡報能力。
每學期會有一次校外教學要交學習心得報告。常常要交小組報告或PPT簡報
平常考試方式：
除了一般生月考、還有資優生專用屬的資優考試，但是不列入免試入學成積。
一定要去的考試：台南市市長盃數學競賽、科展比賽。
不一定要去但多數會去：大大小小數學競賽與科奧選秀比賽
有關月考重視程度：
資優生有些不打算走國中會考路線是依台南一中科學班為第一選項。
科學班對建興資優可能錄取10-15人之間，剩下會去女中或一中數理班。
所以月考並非資優班學生重心，多數時間要準備超修補習高中教育與科展實驗等。
有人要走科奧、物奧選手路線、國際科展選手。
家長計畫高中階段取得保送一流大學權利，但是這門檻很窄.幾百人取10個
因此月考表現資優班不一定會比普通班好？
資優班只要上一中科學班等於前段大學門檻拿到。
國中學校月考成積是給參考。多數資優班學生家長會選擇特招模式。
特招主要是數理特別優秀，但文科相對弱的學生。給考不上一中科學班的人用的
科學班面談分數很重。幾百人上初審但後面就很快刷掉。
資優生重視競賽
主要比賽可增加學生履歷在日後報名科學班與對於甄試國內外其他大學時有資歷。
如科奧選手、國際科展、國際發明比賽、日後有加分作用競賽。
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資優國中升高中路徑：
一中科學班與一中數理班與女中或其他中學的特殊班考試時間與資格差異
2月-3月
科學班是比會考還要早，所以考上了就不需要參加會考。所以資優生主要目標這個.
因為歷史地理、英文等不是考試範圍。背科弱主要目標。
5月
國中會考：如果沒進科學班。每科都要念想辦法拿到A++寫作英文都不可少
競賽比序都不能缺。才有可能入明星高中。
6月
特招至少會考成積4個A一個B，作文四級以上才能進入特色資格考
相關每格學校錄取標準與名額不同。分數越高越好。
http://12basic.tn.edu.tw/UpLoadFiles/1211FD3425.pdf
一中為例：
錄取門檻
1. 107 年國中教育會考寫作測驗 4 級分以上。
2. 107 年國中教育會考數學科為 A 以上。
3. 107 年國中教育會考自然科、國文科、英語科及社會科均為 B++以上。
但是要考特招題目難度不低。競爭還蠻大沒準備很難上。
資優生因為超修高中與平常都寫高深數學比較多機會容易考上。
但是作文、英文、社會通常是弱點。
要 B++有人就不行了。
7月 高中入學通知：
一中與女中 或其他中學數理班、語資班。
入學報到後另外報名校內考試或資格審查，才能特別編入數理班與語資班
特色也是獨立一般上課。會有科展、小論文、獨立研究三個訓練課程。
我認知的國高中資優教育目的： 政府與學校要名、學生要利。
學校與政府要派人去國際競賽、科奧物奧基礎科學競賽、科學展覽競賽
給學生一流大學入學資格誘因。只要能當上選手基本就有大學保送。
現實上國中資優方面
要考上國中正式資優班的準備
最低門檻：一年， 小五暑假準備在小六3月考
準備範圍內容：國中數學理化會考內容。國小奧數內容。
如果國小有取得全國科展金牌是保送入學。
建議準備：小學階段英文先練習初級英檢以上。國文作文能力
國文閱讀理解能力 數學能力需奧數初階等級
小孩的心智能力
基本最好不要木訥型態，不敢開口問問題。資優教半是要敢問敢爭取的小孩比較合適，
小孩個性不怕競爭不怕輸、喜歡找為什麼。不然後面會唸得很辛苦。
國中資優數學平常是普通生練習計算的5-10倍，幾乎都是艱澀等級。
理化、生物基本直接上高中會考等級。理解力不行吸收度不夠
如果學生學習能力不行會導致國中沒學好、資優也一團亂。
作文與英文國小階段如果沒先預習、國中英文數量不少還要英聽。除非資質好
不然7成資優生栽在文科、社會科領域月考與會考。
有人講微積分部分其實國一有些已經會，因小學超前學完國中等級數學。這種小孩
理解微積分不是問題就是代數運算而已。
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有興趣讓小孩進入國中資優體系，
小學階段必須完成一些超前學習，不是小孩丟在公立資優班讓他自學。
需要有系統把超前學習知識讓他吸收。
小孩自己的資質是否合適要先評估！IQ與EQ都要有的小孩比較合適。
考試不如意EQ崩潰每年都有幾個。
另外補充：
建興普通班校排前60內就很厲害。因為校內競爭就很激烈，月考考試難度高。
經過訓練過通常都不錯。
現在學校搶優秀學生很多，所以都會推出課後加強營隊體系。
備註：沒有補習或預先準備要考資優班基本不可能，
小六能自修國中理化、數學先預習理解完畢。
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你注意一下特招資訊，門檻寬一點。不需看體適能不用看比序
所以有些達不上就走這個路線
一中科學班題目 基本就是至少高一奧數。這算國家要培養科學競賽選手，
有科奧、數奧、物理、化學等領域。
理化基本到高三課本等級、題目是國中觀念說明，內涵討論最高到高三。
舉例：庫倫靜電力 概念 電路物理原理等題目難度很細、
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主要資優生月考沒念就去考試的一堆。國文、社會科特別爛。
一年級要寫一堆心得報告。準備上學期市長盃數學比賽、
二年級要忙獨立研究與科展比賽、科奧數學準備
三年級要上學期準備科學奧匹競賽與寒假一中科學班考試準備
普通班只考課內，雜務少、兩邊難比較。
※ 編輯: bearq258 (36.239.17.29), 12/07/2018 16:26:43
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所以要看小孩心智能力，有些小孩就是喜歡挑戰困難的。
舉例圍棋來說
一種人覺得黑白換來換去很無聊還不如打電動。另一種人覺得這個簡單的東西有無窮變化
來考這個只是為了虛榮或加分上某某學校通常是很辛苦。
這些小孩有些都是記憶力超強或邏輯不錯
舉例建興資優考試其他學校所謂資優營隊考試入學內涵差異。
要進入建興資格考要考三回 ， 基本國文數理能力，超前學習能力等，
最後智力測驗超多計算與邏輯題目。實做分析問答，所以能考進去能力都肯定不錯。
錄取後可看智力測驗成積。
一般學校資優營隊考試入學，
私立與公立學校在開學前會辦理類似 數學比賽。
只要是考到前面，學校就會來拉人入學。
公立還有開學後的營隊資格考，這裡就是學校自己辦了課後加強營隊。
變相好班教學法。
每年報考是300個全班第一或全校第一要取30個。
其中大約8成學生在國小超前修國中、國中超修高中課程。
資優生國一國二去高一數學補習班旁聽或直接上課少說有三成。
沒準備就考上資優班錄取程度都很厲害。但這類後面能不能適應就不知道。
也有小孩不適應資優部分就是給白卷或放棄資優部分功課，改準備國中領域！
不要爭取其他領域數理科比賽或科展。
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如果不想更上一層樓，進去只是先接受一些資優訓練思考訓練、寫作訓練
舉例論文寫作、科學實驗寫法、簡報的使用技巧等。
心態是跟自己比賽不要跟別人比就沒問題。念過後進高中相對輕鬆讀。
但多數家長會讓小孩去特招考一中南女數理班，多數會錄取。
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唸書要有付出才能有收穫，有些人吸收比較快。有些專長就唸書不是洗衣燒飯、打掃。
這些人喜歡做題目挑戰。
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每年都跟不上學生，不管普通班與資優班，你以前可能全校第一名。
但這邊強者太多、也有人受不了與他人競爭失敗無法接收自己能力不如他人。
所以家長與小孩EQ都要學習成長。日後社會競爭才不會得失心過大。
人生是一場慢跑，不是先衝在前面就會贏人。當然別還沒跑救自己放棄！
有人國小喊快樂學習，卻在國中要求小孩要跟上別人。
現實這類小孩吸收不良唸書沒系統沒要領沒紀律、家長崩潰覺得小孩比不上別人。
讀書習慣小一之前就要養成、運動、讀書、玩樂的平衡，小孩對自我自律的訓練。
如進入國中才開始準備通常是比較困難。
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國一國二很混，國三才開始衝刺通常，跟提早準備複習多次同學相比，
讀書壓力與品質就差很多，長期記憶是同一事情要回想三次能進入記憶回路。
提早準備當然有用！ 國中階段不要太放縱。後面就比別人更用功。
※ 編輯: bearq258 (122.121.124.235), 12/09/2018 18:42:39
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