Re: [閒聊] 台中家長追求孩子考私中現象已刪文
看板TaichungBun (台中)作者pederast (96141129)時間6年前 (2018/07/16 22:38)推噓20(21推 1噓 30→)留言52則, 23人參與討論串7/30 (看更多)
本人背景
台中師範附小畢業，2000年入學衛道。
看到這文章真的是太心有戚戚焉了，不得不來囉嗦個幾句。
小學時的成績跟背景：
前三名一定不是我，升五年級的時候，學校有開放考資優班，我沒考上，
畢業的時候我姐拿總統獎還是校長獎，我只拿了倒數的幾個獎吧，
大概就是前10名左右而已~
平常不補習晚上就是回家寫功課9點睡覺，只有上何嘉仁美語(因為我自己喜歡)，
寒、暑假就是隔壁的安親班寫作業，然後大家都比賽誰最快寫完，
因為接下來就都不用作功課。
小學時的同學背景：
小一小二開始補林子補習班或其他訪間常見的衛曉班，
我小學一年級的時候看到隔壁女生一直在畫叉叉以為她也喜歡畫畫，
沒想到她是在算乘法(而且是直式的)
那時候應該一半以上都在補習，因為只要老師功課多一點就會有哀嚎說
補習班還有作業，逼得老師不得不召開家長會說：
功課要以學校為主，不可能因為補習班功課多就不開功課
我自己整個小學的寫作業方式都是寫完功課再作一次評量就結束去睡覺，
考前我媽會來幫我問一遍(算是預考)，
導致我每次都只希望預考趕快結束考試當天超輕鬆很放鬆。
考國中的學校別：
衛道(808名)
明道(995名)
其他資優班(陽明資優班、居仁資優班、五權資優班)都沒考。
考私中作的準備：
一個月前每個禮拜六從早上九點到下午四點分科分析(剛好同班還有之後衛道同班的)
私中的環境：
班上同學真的都蠻有錢的(對比我爸做工來說)，
比如一中街整排店家收租、私人醫院院長、副總、法官甚至是政治人物等等。
然後一問同學小學時每個人幾乎都是前三名......
所以開家長會第一件事就是給家長心理輔導哈哈哈
因為老師就很誠實的說：大家都是好成績來的，
好成績再怎麼比差了一分就是後退一名，所以一定有人會當最後一名。
(這句話說完每個家長都在震動)(身體跟臉部還有整個氣氛哈哈)
那時候剛開始同學為了成績哭真的很正常
一來真的很難(我第一次週考數學65分嚇傻我媽段考38分)
二來這些人好成績習慣了少了一些就會一直覺得難堪
我考38分的那次有個同學考了96分在哭因為沒考100(乾)
私中的教學進度：
一直在趕進度，基本上國二結束整個國中的課都要教完，
因為馬上迎接基測前7次的模擬考
(不包含原本就有的段考或是週考或是中模聯或全模聯喔)
真的沒時間在那邊玩。
兩週一次週考，一個月一次段考是差不多的頻率，
更何況平常還有小考、隨堂考，
這些都不是平常外面的公立學校會有的強度吧?
我之後外招直升(就是成績無法直接直升是後來基測成績透過獨招回流的)
班上有個在公立國中三年都第一名的來我們班馬上變最後一名，
他爸是醫生還很不諒解問說為什麼我兒子來到你們學校成績就變這麼差
(就是上文說的國一家長最容易有的反應)
私中在幹嘛：
我自己是一點都不喜歡衛道，
一來我成績真的不好，尤其是數學真的是我的噩夢，
有一年國二我已經知道我這次又要不及格(我國中三年從沒及格過)，
還包袱款款直接離家出走(雖然有被抓回來)
因為真的是受夠了，怎樣做你永遠就是不及格，
然後老師也不是以"解決你為什麼會不及格"的教你，
而是很現實地知道你成績不好就不理你(攤手)
事實上我個人覺得衛道的小孩子蠻早熟的，以扭曲的價值觀來說，
他們很早就知道只要成績好什麼都可以被原諒，
這其實也是我個人在衛道體悟到的風氣(但我無法證明)，
如果成績不好就是$$吧，我記得隔壁班有人被記了5個大過還是沒被開除。
另一個我不喜歡衛道的原因就是超前教學，
我每天回家都很想睡，整天一直在教我根本都搞不懂的東西，
回家我還要再讀3~5個小時才能睡覺，導致我成績超爛，
大概都是班上倒數5名，狀況好一點頂多班上前35名(班上總共55個人)，
有一次我數學週考考了90分，數學老師跟我爸第一時間都是問我隔壁考幾分，
我那時候還傻傻地說不知道啊沒反應過來，後來才知道他們以為我作弊。
私中的分班環境：
我那時候是國中男女分班、高中男女合班，
還有分男女生走的走廊、樓梯跟福利社購物區，
男生班的最有趣的就是都會期待夏天的體育課如果下一節課
是游泳課但前一班是女生班的話就會有人提早衝去泳池看看女生或聞一聞，
或是看運氣能不能碰見有女生還沒有穿好衣服......(我是沒有啦)
然後會有一班很明顯班排幾乎等於校排，成績特別好。
如果你要直升，差不多排名在500名以內有機會，
因為前200名有機會都會去一中、女中、文華，
有一年SARS就是前200名超多人留下來結果三年後成績大爆發成績超好!!!!!
所以讀私中的優勢大概就是在這種強度訓練下你突然間要面對基測的時候
就會覺得基測超~~~~簡單，簡單到你想罵髒話問說我之前的辛苦是為什麼
而且有另一種受害者會出現，因為太簡單了所以反而考不好因為想太多了
最終結果：
我最後PR考92左右(也有算91的，總分300我拿252)，
為了這個PR92要付出這些心力真的值得嗎?我到現在都還會質疑這件事。
因為我後來成績考得還可以是我完全放棄學校模擬考的進度，
等於是我放棄直升這條路(至於為什麼後來還要回衛道就是難解的謎題了)
重新以基測的時程為目標，把我小學那一套方法拿出來用，
重新讀課本、做評量、做基本題把基礎重新打好，
僅僅只是做完這件事情我成績就衝上來了，比起學校給我的環境或是訓練，
我覺得給自己的修練──耐心一步一步來──還比較有用。
我覺得這才是學校應該要教給學生的東西吧?
呼應Z大的部分：
我個人完全同意一個孩子的好壞完全來自於家庭的陪伴，
我很慶幸小學開始我爸媽就一路陪讀，
我爸高中畢業，我媽高職畢業，
他們兩位一路以來用心陪伴我們，比起私校的教育，他們才是主因。
(雖然我爸媽一直稱讚私校......)
(↑但後來我把我國中被霸凌的事((比如上廁所被拖把賞耳光或抽屜被放餿水之類的))
說給我媽聽我媽都哭著說她搞錯了+我怎麼都不跟她說)
但其實我哪有不跟她說，只是家長一直會被某種形象(比如好成績)灌迷湯
就自動忽略這件事，這也是很多家長的心態。
我後來長大常跟我媽說我真的很慶幸自己活在這個家庭，
不然依照衛道的那種教學方式，
你真的除了成績之外，你會失去很多一個人生命中應該要有的底線
或是該堅持的事，
比如說直升，就會有人烙人去揍成績好的學生逼他去外考不要直升
或是故意在宿舍不叫你起床讓你睡過頭沒考到試這樣，
其實還有很多......
我覺得私校會讓小孩子更早體會到利益(比如成績或是排名)的誘惑，
但整個環境不見得能夠支持小孩去理解該如何處理跟面對。
我自己如果有小孩應該是不會讓他去私校
家長為什麼給小孩考私中：
我自己的觀察，很多家長會留在以前的印象裡面覺得公立不好，
這個好不好不見得跟環境(比如早孕或毒品)有關，而是指成績，
因為目前以台灣的終極目的(考上好大學)來說，
好的國中可以保證好的高中進而保障好的大學(以家長的思維來說)
因為台灣老實說根本還沒有發展出另一套能夠跳脫這種環境跟循環的社會制度。
大部分的家庭都是受薪階級，
家長們觀察到的都是好學歷等於好待遇(以他們的年代的經驗來說)
於是他們想著20年前的體驗再另外花20年的時間培育一個要符合40年前的期望。
這本來就是ㄧ場荒謬。
大概就是這些，有想到或是發問我再補充，也歡迎認親~
衛道的孩紙們在哪裡啊~~~~~~~
※ 引述《zamp (測試帳號)》之銘言：
: （續上篇）（文長慎入）
: （電腦排版，手機使用者請見諒）
: 討論要不要考私中的問題，得先瞭解私中入學考試內容的本質__超前學習。
: 其實不僅考私中要超前學習，升上私中後，也一直在超前學習（曉明除外）。考國高中
的
: 公校資優班一樣要超前學習，甚至多數幼稚園也在大班也是超前學寫ㄅㄆㄇ，學小一算
數
: ……。
: 居住在台中的父母，一旦想為孩子的學習預作準備，就等於把孩子推向「超前學習」的
漩
: 渦中。
: ----------------------------
: 超前學習是台中學生的共同惡夢。
: ----------------------------
: 幾年前基測前夕，一個學生拿了地科講義的題目來問我，那是一個牽涉月相盈虧、時間
、
: 與天球位置的難題。花了一番功夫，他終於弄懂了，我們都很高興，那還真是一個難懂
的
: 概念！換成基礎弱的學生來問，我會告訴他們直接把題目劃掉的。學生後來考上一中，
目
: 前在香港唸大學。
: 兩個月後暑假友人聚會的場合。酒足飯飽後，朋友唸普XX頓的女兒，捧著同一個問題來
問
: 我。我訝異升小五的學生要做這種難題？友人回答：「因為要考私中，他們自然老師發
了
: 補充教材。」
: 考私中的變態性震撼了我。
: 明道體系不能直升？（友：不能～～）
: 小四升小五就要開始準備？（友：大部分是這樣啊，有些小三就開始了～～）
: 準備的內容是這些東西？（女孩：老師給的。）
: 老師怎麼教？（女孩：就填空帶過去。）
: 你有聽懂嗎？（女孩：嗯……有些不太懂。）
: 看孩子失落退卻的表情，我不再多問，默默的翻看那本對國三生都不算容易的講義。
: 同年九月，我兒子升大班，一票家長吵著要校方教小一數學，教寫字，他們說不教上國
小
: 後無法銜接。校方拗不過，認真的開了公聽會討論，我去了現場，看到園方主任招架不
住
: 砲火，忍不住搬出發展心理學、學習階段論慷慨陳詞，最後還烙下「如果開始教小一課
程
: ，我考慮讓兒子轉學」的話，這波騷亂才逐漸平息。
: 更早之前，我指導校內的資優課程，當時訂購一本蒐集各明星高中資優班入學試題的教
材
: 。我發現中南部學校的考題無趣不說，還必須用到高中的觀念才能作答，沒學過不可能
答
: 對。反觀建中、師大附中的題目就靈活有趣，深入瞭解國中的觀念就能解題。後來我放
棄
: 培養學生考上高中資優班的目標，因為那只是超前學習，並非真資優。
: 超前學習的經典是早期的居仁資優班。居資的家長會合資在校外聘老師，全班放學後再
一
: 起補習上高中課程，也因此居資長期霸佔一中女中數理資優的名額。近年資優教育被
: 要求回流，公校資優班無法獨立成班，加上一些因素，居資逐年衰弱，一中數理資優班
的
: 名額被類似性質的衛道科學班壟斷。
: 分享這些事例，只是要讓大家知道，在台中，超前學習就是王道。
: 幼稚園超前上小一小二課程，小五開始上小六國一課程，國二下就進入國三課程，國三
直
: 升班上高一課程，一直到考高中資優班為止。至少10年下來，孩子都在「超前學習」。
造
: 成這個亂象的主因，是超出範圍的考題，不管公校私中皆然，這是出題者的怠惰；次因
是
: 家長恐懼孩子輸在起跑點的從眾心態，人家的孩子都在學，我小孩不學不行。
: ----------------------------
: 一切都是超前學習惹的禍。
: ----------------------------
: 回到原問題，如果有考慮讓孩子唸私校，你就要有讓孩子「超前學習」的覺悟。
: 有人為認為：「超前學習不是壞事啊？」
: 錯了，大錯特錯！除了少數的奇才外，超前學習是很糟很糟的事。
: 專家制訂課程前，首要考慮是學生的身心發展，也就是說，我們要等孩子身心發展到某
個
: 階段，才教他某種課程。例如，孩子滿6歲了，精細的手眼協調發展完備了，我們才開
始
: 教他們拿筆寫字；孩子滿12歲了，逐漸步入形式運思期，我們才開始要他們抽象思考。
在
: 12歲前，我們盡量用實物、舉實例去教學。
: 要5歲孩童學寫字，歪七扭八的練了半年還是寫不好，不是孩子不努力，而是因為手眼
協
: 調未發展好，學寫字不僅浪費時間又徒增挫折。等到滿6歲手眼協調到位後再學寫字，
一
: 兩個月就能輕鬆上手。可能有人會問，5歲若不學寫字要幹嘛？讓他奔跑、打滾、踢球
，
: 讓他到戶外玩啊！大肢體動作的協調才是這個年紀的發展重點。
: 再以當年友人女兒提出的問題為例，必須學會以下概念才能真懂精髓：
: 1.瞭解太陽系恆星行星衛星關係，
: 2.瞭解地球自轉與晝夜的關係，
: 3.瞭解月球公轉與月相盈虧的關係，
: 4.結合2.3.點觀念與方位概念，
: 5.配合對應照片輔助，
: 你看得都累了吧？實際教學時，我還會利用模擬軟體證實推導的現象。想學會這些，四
、
: 五節課跑不掉。
: 所以，讓小孩超前學習，幾乎都是在浪費他們的時間心力，去學以後可輕鬆學會的內容
。
: 超前的東西太難了，學不會怎麼辦？
: 上有政策，下有對策。老師教速解法，或者像女孩的老師一樣，瞞混帶過。學生分成三
大
: 類：補給父母安心的繼續玩混應付家長；勤勉認真自我要求高的，努力記背住關鍵字，
加
: 上大量練習，辛苦的考上衛曉明；第三類的最可憐，學不會又背不來，失去自信又無法
反
: 抗，補了兩年後，在失望落寞中選了一個後段的私校讀。家長還阿Ｑ式的自我安慰：「
至
: 少不會去公校變壞。」然後三年後的會考再次以爛成績作收。
: 你的小孩會是哪一類？
: 不明就裡的就把孩子推坑的家長們，有把孩子的時間心力、身心狀況列入考慮嗎？即使
順
: 利考上私中，但連續10年的超前學習，除了換來孩子的疲憊與被動外，有比正常教學的
公
: 校厲害多少嗎？
: ----------------------------
: 考私中需付出的機會成本比你想像的大
: ----------------------------
: 用數據分析比較客觀。
: 台中地區每年考私中的人數，扣掉重複報名取整數算1萬人好了，能考上衛曉明的就是
這1
: 萬人中的兩千三百人，約四分之一的機率。這比例其實不低，有需要從升小五起補滿兩
年
: 嗎？
: 補考私中每週上課4個小時起跳，寒暑假可能高達10小時/週，兩年下來至少投入500小
時
: 。如果考得上衛曉明就算了，考不上的呢？500小時的心力時間與金錢，除了換來親子
彼
: 此的失落與傷心外，能累積下來為國中的課業打好基礎嗎？
: 不行。而且還有反效果。
: 因為這500小時的超前學習，多是揠苗助長式的填鴨教育，孩子學到的是不懂就死背硬
記
: 的壞習慣，題海式的強迫練習也讓他們失去自學能力。我在學校教過許多充滿潛力的孩
子
: ，一致的特色就是沒經過「補習考私中」的摧殘，後來他們也表現很好。相對補了很久
卻
: 考不上明星私中的學生，進入公校後還是只能一直補補補，成績不上不下，如果未遇到
有
: 能力調整他們學習模式的貴人，這輩子大概就跟好成績無緣了。
: 家長總是看到明星私中升學榜單的光鮮亮麗，卻沒看到「補壞了」的孩子啊！反正錦上
添
: 花是人之常情，沒有人會關心那群拼了好久卻考不上明星私中的孩子，那可是佔了考私
中
: 學生的3/4啊！
: 補習考私中的弊病還不只這些。
: 這個討論串的首篇文章就有提到另一個問題：補習考私中壓榨小孩時間，讓小孩睡不飽
。
: 除了睡不飽外，壓榨時間後衍生問題比你想像的多，挑兩個重點講：
: 第一是補習讓親子互動減少，家庭變得疏離。父母工作很累，小孩補習很累，相聚的時
間
: 少外，遇到時都拖著疲累的身心，能有多好的親子互動？
: 第二補習讓小孩缺乏空閒去探索、思考有興趣的事。要讓小孩學一件他原本排斥的東西
很
: 簡單，先讓他們覺得無聊沒事做，再讓他們接觸原本排斥的東西。因為沒事做，孩子就
會
: 不自覺的開始玩起他們原本排斥的事。因為小孩是一種覺得無聊，就會自己動腦找事做
的
: 神奇生物。要讓小孩喜歡讀書，就是先讓他們覺得無聊，再把書丟給他們。如果父母把
他
: 們的時間都用書本塞滿了，小孩反而僵住了，原本有興趣的事物也懶得去探索研究了。
: ----------------------------
: 我的孩子究竟要不要去補習？要不要唸私中？
: ----------------------------
: 綜合前面的論點，我強烈建議，如果家長要讓小孩補習考私中，請務必設下停損點。停
損
: 點可以是最多補一年，最多補兩科，最多每週投入三小時，模擬考離考上太遠就當機立
斷
: 退出。除此之外，還可以再考慮以下各種狀況：
: 1.如果小孩是永遠考不上衛曉明的那3/4 → 千萬不要浪費時間補習考私中。百害而僅
有
: 一利____把小孩綁死，他比較不會因為無聊來吵你。
: 2.如果小孩補很久後，才勉強吊車尾進衛曉明 → 建議考慮雞首牛後的問題。除非突然
開
: 竅，小孩在私中仍然會被虐，仍然要不斷補習追上進度。
: 3.如果小孩沒經過任何的加強就考上衛曉明，且能名列前茅 → 讓他唸私中，因為台中
多
: 數公校能提供的資源和挑戰都有限。
: 4.如果你的小孩資質尚佳，只要半年左右的補習統整加強，甚至不補，買附詳解的評量
自
: 己練習，就能進到衛曉明。這就要再進一步評估：
: 可能(1)、家附近沒有ok的升學型公校 → 唸衛曉明。如果去唸養老型公校，三年後
的
: 表現可能變差。
: 可能(2)、家長對某種特定價值有堅持，如品性、學歷、同儕、血統等，而鄰近公校
無
: 法提供 → 唸衛曉明。多數公校只有校風，不會有特定的價值。
: 可能(3)、小孩討厭被競爭比較 → 唸公校。私校學生容易進入較勁模式。
: 可能(4)、小孩喜歡彈性，不認為某些事就一定要怎麼做 → 唸公校或明道。衛曉傳
統
: 負擔重。
: 可能(5)、家長喜歡跟老師打交道，常要跟老師討論孩子學習問題的 → 唸私校，公
校
: 教師多數沒那麼勤勞。
: 可能(6)、對孩子生涯有特殊規劃者 → 唸曉明明道。明道客戶取向，曉明習慣對學
生
: 生涯需求做出回應。公校，沒人理你，家長請自理。
: ----------------------------
: 小心一些很ＸＸ的私校。
: ----------------------------
: 板友可能有發現，我幾乎不太提衛曉明以外的私校。沒錯，因為我不推薦。即使是明道
，
: 扣除拔尖班、素養班後，我也覺得需要考慮，我並不清楚，明道那些看似豐富多元的活
動
: 與資源，是否只集中在少數特定班級？
: 幾年前我研究了台中私中的會考榜單，才發現部分私中的升學成績很糟糕，家長們知道
這
: 些嗎？收高額學費，用考試挑人，集合在意孩子表現的家長們，結果三年後只能拿出難
看
: 的成績單？
: 要知道公校裡、單親、外配以及隔代教養，加起來三分之一起跳，但很多公校仍能維持
不
: 錯的升學表現，更不用說公校教學正常化，音樂美術健康童軍家政表演輔導社團活動等
，
: 比起後段私校，提供給孩子的一定是更全面完整的學習。
: 後段私校不敢拿出升學榜單，只能用「資優班」的名號瞞混家長，話術不外以下幾項，
家
: 長自己請多留意：
: 溫情__衛曉明的學生人數那麼多，我們只有5班，一定可以照顧到您的孩子。
: 恐嚇__您看某某國中學生放學後在學校附近抽菸打架，老師都沒在管，那個學校老師很
混
: ，根本沒在加強，唸那邊也是可以啦，只是要小心小孩學壞。
: 哄騙__孩子的成績差我們的資優班一點點，不過沒關係，先進來我們學校，第一次段考
後
: 如果有進步，還是可以進到資優班啊。
: 貼心？__您那麼忙，小孩放學後又沒人顧，還是留我們學校自習到八點，坐校車回到家
差
: 不多九點，您也正好回到家。如果去補習班，您會連他有沒有去，去補習還是去交朋友
的
: 都不知道喔。
: ----------------------------
: 怕小孩變壞，最好的方式是陪伴關心他，不是丟去私中。
: ----------------------------
: 我在國中現場多年，看過許多人們口中的「壞孩子」，沒有一個是到學校才被帶壞的。
孩
: 子會出問題，十之八九是家庭出了問題，剩下的十分之一是本性與環境交互作用導致。
家
: 庭和樂健全的孩子，丟到哪裡都很難變壞。如果有家長批評學校讓他的小孩變壞時，記
得
: 回頭檢視家長的教養態度，馬上就會找出問題點。
: 「我不是為了成績，我只是想讓孩子有個安穩的環境」？？？
: 最安穩的環境應該是和樂關懷的家庭，其次是一個帶班能力良好，讓孩子信任信服的導
師
: ，而唸私中並不會讓你的孩子得到這些。家長該做的是減少自己的工作量，減少孩子不
必
: 要的補習與功課，讓小孩睡飽一點，多運動，多看課外書，多帶他們去戶外活動，多花
一
: 點力氣研究教養方法。這樣照顧長大的孩子怎麼會變壞？就像新聞報導裡的街頭槍擊案
影
: 響不了你的生活一樣，那些在校門口抽菸打架的學生，其實也影響不到你的孩子。
: ----------------------------
: 怕小孩考不好，就陪他找到正確的學習方式，不是丟補習班、丟私中。
: ----------------------------
: 在私中能考上第一志願的孩子，唸公校至少七八成也能考上。兩者落差主要在同儕環境
的
: 刺激影響。能上第一志願的孩子，唸公私校差異不大。但高中以後，衛道明道出身的很
難
: 不進水利大樓，而公校畢業且沒補習上第一志願的，上高中後比較有辦法自己唸。
: 正確的學習方式首要就是避免填鴨。因超前進度的關係，考私中難逃填鴨。至於私中教
學
: 會不會填鴨，因師而異。大致上來說，教學進度太快太深入的，也難脫填鴨。所以對於
是
: 否要進明道拔尖班、數理班，衛道科學班，都要深思。
: https://imgur.com/pCLu8G6.jpg
（BBH討論區的文章截圖）
: 有些名師很會引導，把鴨填得神不知鬼不覺，填得讓學生覺得如沐春風又考高分，一切
看
: 似完美，但是缺乏自我思考的後遺症，總是會在後來併發：
: https://imgur.com/STqcJdD.jpg
（BBH）。
: 除了避免填鴨外，對小學生而言，正確的學習方式，就是上課專心聽，作業用心寫而已
。
: 但家長把看小孩作業的事情，都交給安親班老師了，安親班老師一個人顧N個，不同學
校
: 不同年級不同班級，哪有辦法確認孩子是否認真寫？
: 國小的國語數學家長應該有能力看懂吧？別再藉口工作忙不看他們的作業了，把看作業
的
: 事從安親班老師手中要回來，孩子作業有錯也不用多教，給孩子時間要求他們把錯誤的
訂
: 正到正確就好。除了完成學校功課外，請家長拒絕安親班出額外的作業來練習，會的練
習
: 2～3次就熟悉了，練到10幾20次是浪費生命，如果沒弄懂就狂練，淪回填鴨模式外，也
排
: 擠到小孩思考訂正的時間。
: ----------------------------
: 家長瞭解教育，才能督促教育進步。
: ----------------------------
: 文章要結束了，我罵了私校、罵了補習班、罵了家長，也罵到某些公校。我的目的並不
是
: 要責怪誰，私校、補習班都有其存在必要，部分公校的怠惰也是制度下之必然。只是台
中
: 的國民教育已經被考私中這事搞得烏煙瘴氣，要改變只能從改變家長「迷信超前學習」
的
: 癥結點開始。
: 如果您耐心看完我的文章，還要讓孩子花大把力氣去補習考私中嗎？
: ----------------------------
: 備註1：我的孩子跨區唸某公立明星學校。他應該是補兩三個月就能考上明星私中的那
種
: ，當然他沒去補也沒去考。我們設計表格，充分討論後一起評分，再由他做最後決定。
: https://imgur.com/QHlNiOX.jpg
（他後來選了圖中的E校。）
: 備註2：若有空會再分享如何挑選公立國中，如何管控孩子的學習品質。
: 備註3：轉文自便，但是請完整轉文，謝謝。
: （歡迎提問討論）
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.165.74.230
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/TaichungBun/M.1531751932.A.4B6.html
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補充一下：
以我自己來說，我不覺得私中的教法會適合所有人，他本質上就是一種篩選，過不去就是
死在哪。
讀書風氣來說的話真的蠻明顯的，但有分集團性，比如前20名會一直持續競爭，中間的就
是一般讀書，後段就是自己去死。
我個人覺得我是少數後段唸書唸得很認真的......
然後與其說讀書風氣不如說密集的考試安排很難讓你真的無視這件事。
※ 編輯: pederast (111.82.255.214), 07/17/2018 07:34:19
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嗨嗨！
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