[新聞] 台南教團籲維護教導權 市府擬推合理管教示例
台南教團籲維護教導權 市府擬推合理管教示例
（中央社記者楊思瑞台南22日電）台南市教育產業工會今天針對校園親師衝突增加發聲，
呼籲正視現行校事會議因投訴即啟動調查引發校園紛亂，教育局表示，將研擬合理管教方
法示例，避免家長濫訴與教師動輒得咎。
台南市教育產業工會理事長陳葦芸與前台南市議員許又仁等人今天召開記者會，針對近年
校園內親師衝突加劇、校事會議啟動頻繁，導致基層教師面臨巨大行政調查壓力情形發聲
，呼籲市府應召開公聽會，並尋求法律手段取消現行校事會議運作，維護教育現場教導權
。
陳葦芸表示，教育局已形塑只要有投訴，就必須立刻校安通報，並啟動校事會議的措施，
基層教師動輒陷入繁複的調查與懲處循環，不合理的校事會議制度已成為行政霸凌溫床。
工會提出訴求包括取消校事會議與防制濫訴、共同研擬合法管教策略、明確家長責任與強
化親職教育、以及建立投訴前的陳情與協調機制。
台南市政府教育局透過新聞稿回應指出，理解第一線教師在面對學生輔導、班級經營及親
師溝通時所承受的壓力，也支持教師基於教育目的，採取合法、合理且合乎比例原則的管
教措施。
教育局指出，校安通報包含學生受傷、生病、意外事件、校園安全及其他需通報事項，並
非均屬教師管教或師生衝突案件，也不能直接與校事會議調查案件畫上等號，學校對任何
陳情案件應依具體事實及法定程序，判斷是否受理或啟動調查，並非有通報就一律召開校
事會議。
教育局表示，教育部修訂「高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法」，明定匿
名與無具體事證檢舉不受理、強化陳情案件分流及避免小案大辦等原則，實施後已大幅減
少校事會議調查案件。
教育局指出，為協助教師在面對學生輔導管教問題時，能有更明確合理管教方式，近期將
結合學者專家、教育產業工會、家長協會、校長及教師等代表，針對輔導管教實務中常見
的各種管教議題，逐一研擬具體可行合理管教方法示例，盼能發揮輔導管教效果，並避免
家長濫訴與教師動輒得咎困境。（編輯：張銘坤）
https://www.cna.com.tw/news/aloc/202606220164.aspx
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